– Trình độ đạt được sau khi hết khoá học
Sau khi tốt nghiệp, học viên có khả năng thực hiện được những công việc sau :
+ Lập trình với bài toán ứng dụng không quá phức tạp;
+ Lập trình đồ hoạ và lập trình hướng đối tượng;
+ Tham gia nhóm lập trình viên;
+ Lập trình Web;
+ Bảo trì phần cứng và phần mềm;
+ Quản trị mạng;
+ Tham gia giảng dạy tại trung tâm tin học, các trường tiểu học, THCS, THPT…;
+ Tham gia mọi công việc và dịch vụ tin học tại các công ty máy tính, các cơ quan …
– Lý thuyết và thực hành :
Chương trình bao gồm các môn chuyên ngành đi sâu vào tính ứng dụng thực tế, giảm nhiều so với chương trình khung của bộ Giáo dục và Đào tạo qui định một số môn học chung vì các đối tượng tuyển sinh đã được học ở các chương trình đào tạo trước đó. Sau khi kết thúc khóa học, học viên có thể đáp ứng được nhu cầu khai thác và phát triển các ứng dụng theo chuyên ngành phục vụ cho công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hoá nước nhà.
– Lợi ích của chương trình đem lại cho người học :
Do chương trình đào tạo trong thời gian là 1 năm và các môn học chung được bảo lưu từ những chương trình đào tạo trước đó, nên học viên có điều kiện tập trung vào các môn chuyên ngành, tiếp cận nhanh nhất tới công nghệ ứng dụng tin học trong công việc, đáp ứng được nhu cầu thực tế của xã hội.
Mục tiêu đào tạo
Mục tiêu chung
Chuyên ngành đào tạo “Lập trình – Phân tích hệ thống” cung cấp cho học viên những kỹ năng cơ bản về lý thuyết lập trình, các ngôn ngữ lập trình được ưu chuộng hiện nay, cách thức làm việc theo nhóm, phân tích thiết kế hệ thống phần mềm, lập trình chuyên sâu và phát triển được các ứng dụng thực tế. Ngoài ra, học viên có thể thực hiện các tác vụ như quản lý và vận hành mạng máy tính, tham gia giảng dạy tin học tại các trường tiểu học, THPT, THCS, …
Về chuyên môn:
– Kiến thức cơ bản về chuyên môn : Hiểu được kiến thức cơ bản về tin học, thao tác thành thạo các ngôn ngữ lập trình chuyên biệt, xây dựng quy trình phát triển hệ thống thông tin, lập trình phát triển được các bài toán thực tế.
– Kiến thức liên quan : Ngoại ngữ chuyên ngành.
– Năng lực thực hành của học viên tin học: Đáp ứng được các nhu cầu thực tế về ứng dụng CNTT trong các doanh nghiệp, cơ quan nhà nước, các công ty và các trung tâm dịch vụ.
– Tham gia thực tập và xây dựng đồ án chuyên ngành tại các cơ sở.
Về kỹ năng
– Sử dụng thành thạo các trang thiết bị tin học ứng dụng trong nhiều lĩnh vực.
– Bảo trì bảo dưỡng máy vi tính
– Quản lý và vận hành phòng máy
– Hiểu và sử dụng thành thạo các ngôn ngữ lập trình chuyên biệt Cvà C++
– Lập trình – Phân tích hệ thống client/server
– Quản lý phòng máy tính
Về chính trị tư tưởng:
– Trung thành với tổ quốc, có hiểu biết và chấp hành nghiêm chỉnh chính sách, pháp luật nhà nước, có nếp sống đạo đức, văn minh, hiện đại.
– Có ý thức tổ chức, kỷ luật, tinh thần trách nhiệm, tác phong công nghiệp và biết làm việc trong tập thể.
– Có lòng yêu nghề, tinh thần chủ động, sáng tạo trong công tác; ý thức tìm tòi học hỏi không ngừng nâng cao trình độ văn hóa, chuyên môn nghiệp vụ.
Về sức khoẻ và giáo dục quốc phòng:
– Có đủ sức khoẻ để học tập và công tác.
– Thực hiện nghĩa vụ quốc phòng toàn dân.
